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      放手突破,砥礪前行——南充十中初中部主持“學本課堂”聯合教研活動(一)

      發表時間:2019-4-25 17:51:42 來源:南充十中 編輯:文宣辦  點擊/評論:660/0


         教學效益要提高,課堂教學是關鍵。為進一步加強 “學本課堂,做實做細教研環節,推進十中教研深入發展,南充十中從415日開始舉行了為期一周的校內聯合教研活動,本次活動由十中初中部策劃和主持,南充十中李斌校長、張紅艷副校長、任強副校長等領導也參與和指導了本次聯合教研活動。在本次活動中,十中老師精湛的教學技能盡顯無疑,課堂精彩不斷,教研成果顯著。讓我們一起來看我;A學科語文和數學在十中“學本課堂”中的放手突破和顯著成效吧!



              本次活動由初中部數學主辦,在組長趙耀老師的帶領下,全體組員集體磨課,積極準備,最后由王李梅老師帶來學本課堂習題課《正方形性質的作用-正方形旋轉中的最值問題》。王老師采用講授法、設疑——討論等多種方式促進學生自主學習,引導得出結論,整堂課既有知識講解,也有能力提升。


         

         王老師注重師生互動,采用自主合作探究的教學方式,各種形式調動學生學習的積極主動性,真正把課堂還給學生。問題提出后,前后位互相討論交流,師生互動,生生互動,在學習中交流,在交流中探討,在探討中共進,課堂氣氛十分活躍。在這一過程中,學生的自學探究是基礎,學生在綜合性學習的過程中,有效地培養主動探究、 團結合作、勇于創新的精神,培養綜合運用知識、方法解決實際問題的能力。




        課后,初高中數學組全體成員在五樓會議室進行了評課活動與學本思想交流。會后,胡林主任指出:本次教研目標明確,緊湊高效,緊密結合了學本課堂的思想理念與數學科目的教學實踐,使學為中心,以學定教的新型教學觀深入人心,進一步推動了學本課堂在我校的落地生根。也是在我校數學學科王偉亞老師四步五環教學方法上的新突破。



         評課結束后,初中部全體數學老師參加了小學部組織的學本課堂培訓會,各位老師都受益匪淺。最后,組長趙耀老師與培訓老師做了深層次交流,為初中部數學學本課堂的推進打好扎實的根基。



              本次活動由胡建權組長主持。首先由王珊老師在初二三班執教《演講詞的語言》一課。然后在初中部五樓會議室進行課后教研會議,楊榮、鄭曦、董茂林、趙亮幾位老師按照初中部語文教研組學本課堂評價標準,分別從自學、互助、展評、加分項目幾個板塊做了詳盡的點評,幾位老師同時指出王珊老師本堂課充分體現了學本課堂在語文學科中的運用,提升了學生的學習主動性,讓學生成為了課堂的主人。

         胡林主任在教研會上也做了主題發言,指出本堂課學生充分的活動與教師平時的指導密不可分,對于初三年級的復習工作也提出了一些指導性的意見。最后,由馮義海副校長做了總結發言,勉勵初中部的同仁在學本課堂的踐行中,要真正從思想上高度重視,在教學中要有所為,也要有所不為。



         我校語文學科在學本課堂中的迅速突破離不開我校強勢推進的南充十中學本課堂。各教研組每學期都要確立本學期的教研課題,以不斷促進語文教學改革,提高語文教學質量。而且這些課題都是從學生身心發展的規律確定。也就是在課堂中不斷培養和形成學生自主、合作、探究的學習方式,促進學生的自主學習能力。




        

          我相信,南充十中語文學科在今后的發展中會繼續砥礪前行,優化學本課堂的教學方法,提高教學質量,創造教學質量的新突破。


       




      來源:南充十中  編輯:文宣辦
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